Plan du site - TrOPICS

Introduction
I -Parcours et représentations
- Lise Lemoine, Benoît Schneider, Les représentations de la diversité à l’école dans la littérature jeunesse
- Marion Fabre, Chloé Courtot, Marjorie Poussin, Maxine Peyre, Parole aux parents
II - Pratiques artistiques et culturelles
- Deborah Gentès, La mise à l’épreuve de la diversité dans un projet d’éducation à l’art et à la culture avec des collégiens
- Nolwenn Lorenzi Bailly, De l’usage de la pratique théâtrale pour favoriser l’inclusion des enfants avec autisme
III - Politiques éducatives
- Émilie Pontanier, Anne-Claire Husser, La laïcité scolaire à La Réunion : une créolisation de la loi de 2004 ?
- Gabriela Valente, Diversités au Brésil : ses politiques éducatives et ses acceptions
Varia
- Guilhem Armand, Entre les images : l’école
- Marc Arino, Dans la maison de François Ozon (2012) ou à l’école ? Perversité de l’enseignement de la littérature et de la relation professeur-élève